Тема. Франція (Французька республіка)
Мета:
Знаннєвий компонент:
називати основні показники, які визначають місце країни у регіоні та світі; домінуючі складники третинного, вторинного та первинного секторів економіки країни;
наводити приклади промислових виробництв та послуг;
показувати на карті найбільші міста країни, промислові райони, найбільші морські порти, аеропорти, фінансові та туристичні центри країни.
Діяльнісний компонент:
складати: комплексну економіко-географічну характеристику Франції;
знаходити та систематизувати необхідну інформацію для характеристики країни;
використовувати тематичні карти для обґрунтування особливостей системи розселення та розміщення виробництва товарів і послуг у межах країни; рейтинги показників соціально-економічного розвитку країни для обґрунтування їхнього місця у світі та регіоні;
пояснювати особливості спеціалізації сільського господарства та розміщення основних регіонів промисловості;
обґрунтовувати: особливості структури експорту й імпорту товарів та послуг.
Оцінно-ціннісний компонент:
робити висновки про причини нерівномірності економічного розвитку окремих районів у межах країни;
оцінювати вплив ТНК на економіку країни регіону;
прогнозувати перспективи розширення економічних зв’язків України з Францією в рамках Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом; проектувати туристичний маршрут.
