Мета уроку:
навчальна - розкрити причини згортання НЕПу і переходу до форсованої індустріалізації; розкрити основні джерела індустріалізації, основні підсумки перших п’ятирічок, удосконалювати в учнів уміння оцінювати історичні події і процеси;
розвивальна: - удосконалювати в учнів навички критичного мислення, аналітичного підходу до історичних джерел.
На уроці використані методи критичного мислення ("генератор ідей" тощо), робота з тестами.