Учити виявляти проблему, поставлену автором розповіді, визначати авторське ставлення до неї і формувати творчу читацьку позицію через організацію покрокового дослідження тексту, формувати навички роботи з текстом,розвивати навички елементів дослідницької роботи з текстом: спостерігати, аналізувати, робити висновки, а висновки підкріплювати цитуванням тексту, розвивати вміння будувати монологічні висловлювання, виховувати любов до природи, тварин, виховувати у дітей власне почуття гідності.