Мета: сформувати уявлення про природний добір, як головну рушійну силу еволюції; порівняти поняття про природний добір Ч.Дарвіна із сучасними поглядами; вивчити основні форми добору, їх взаємодію; навчати учнів встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між явищами природи, робити висновки.