виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності;
розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ;
стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації;
розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу.
