Учні виконують діагностичну контрольну роботу для перевірки засвоєння знань із розділу «Вступ. Міфи прадавньої України». Завдання спрямовані на визначення рівня розуміння понять «мистецтво», «міф», «художній образ», а також уміння аналізувати прочитані міфи та пояснювати їх символіку.






