Урок присвячено аналізу простору та часу у повісті Андрія Кокотюхи «Гімназист і Чорна рука», а також поєднанню реального і фантастичного. Учні розглядають, як автор створює атмосферу гімназії та міського середовища, що стає місцем подій, а також як історичний і соціальний контекст впливає на сюжет.
Особливу увагу приділено поєднанню реалістичних елементів (повсякденне життя гімназиста, шкільні будні) із фантастичними та таємничими подіями (загадкова «Чорна Рука», небезпечні пригоди). Учні аналізують, як ця взаємодія реального і фантастичного підсилює інтригу, підтримує сюжетну напругу та дозволяє глибше розкрити характери персонажів.
Урок спрямований на розвиток уміння виділяти часові й просторові рамки твору, визначати художні засоби створення атмосфери та інтеграції фантастики в реалістичний сюжет, а також на формування критичного мислення й інтересу до сучасної української пригодницької літератури.
