На уроці учні знайомляться з письменником і особливостями його творчості. Учитель коротко подає історичний контекст твору та звертає увагу на жанрові ознаки пригодницько-детективної повісті. Під час роботи із текстом школярі простежують розвиток інтриги: загадкові події в гімназії, поява «Чорної Руки», небезпечні розслідування, логічні здогадки головного героя.
Учні аналізують характер гімназиста — його спостережливість, відвагу, кмітливість — та визначають, як ці риси допомагають розкривати таємничі справи. Значна увага приділяється темам дружби, довіри, морального вибору та відповідальності. Робота з ключовими епізодами допомагає учням зрозуміти, як автор створює атмосферу напруги та пригод.
Урок спрямований на розвиток навичок аналізу детективного сюжету, уміння робити висновки, передбачати подальший перебіг подій, а також формувати інтерес до сучасної української літератури.
