Матеріал створено відповідно до модельної програми НУШ та підручника
Й. Ривкінд, §4.8–4.9, стор. 152–159.
Урок спрямований на формування компетентностей у галузі алгоритмізації та програмування — зокрема, закріплення навичок використання циклів for і while та умовних операторів if–else у Python.
Практична робота передбачає індивідуальне виконання завдань різного рівня складності, що сприяє розвитку логічного мислення, самостійності та вмінню обирати оптимальні алгоритмічні рішення.
До складу матеріалу входить:
Конспект для вчителя — повна розробка уроку з поетапним ходом,
мотивацією, запитаннями для актуалізації, поясненнями, прикладами коду Python
та готовими відповідями для вчителя.Файл для учня — практична робота у зручній формі (Google Документ або роздаткова картка)
без готових програм, але з місцем для запису коду, результатів і самооцінки.Презентація до уроку — візуальний супровід із прикладами коду, логічними схемами,
завданнями для розбору та рефлексією «Код настрою».
