На уроці учні ознайомлюються з загадками як давнім жанром усної народної творчості, що виник для розвитку кмітливості, передачі знань про навколишній світ і тренування мислення. Розкривається первісне значення загадок як способу пізнання природи, побуту, предметів праці, а також їхня сучасна роль — розвивати логіку, уяву, спостережливість і зберігати фольклорні традиції.
Учні аналізують тематичні групи загадок: про явища природи, рослин і тварин, побутові речі, людину та її працю. Визначають художні засоби (метафори, персоніфікації, порівняння), які створюють образність загадок. Виконують вправи на відгадування й творче складання власних загадок. Урок формує інтерес до народної мудрості та сприяє розвитку образного мислення.
