Ось короткий опис уроку, присвяченого інтелектуальному та науковому прогресу в Україні на межі XIX–XX століть:
Стан народної освіти: Аналіз умов навчання на Наддніпрянщині та в Галичині. Обговорення боротьби за українську мову в школах, зростання мережі початкових училищ та ролі земств у поширенні грамотності серед селян.
Вища школа та університети: Огляд діяльності провідних центрів науки — університетів у Києві, Харкові, Одесі та Львові. Розгляд появи спеціалізованої технічної освіти (Політехнічні інститути), що була продиктована потребами промислового піднесення.
Прориви в природничих науках: Вивчення досягнень світового рівня. Урок фокусується на роботах Іллі Мечникова (імунологія), Івана Пулюя (відкриття X-променів), Данила Заболотного (епідеміологія) та внеску авіаконструктора Ігоря Сікорського.
Розвиток українознавства: Роль Наукового товариства ім. Шевченка (НТШ) як "неофіційної академії наук". Аналіз фундаментальних праць Михайла Грушевського з історії та Дмитра Яворницького з історії козацтва.
Меценатство в освіті: Внесок родин Терещенків, Симиренків та Ханенків у фінансування навчальних закладів, музеїв та наукових досліджень.
