"Підручник[1] (калька з пол. podręcznik[2]) — книжка, у якій системно викладено інформацію з певної галузі знань і яку використовують в системі освіти на різних рівнях, а також для самостійного навчання. Різновид навчального видання.
Підручники створюють із урахуванням вікових і соціальних потреб потенційних читачів. Навчальну літературу випускають державні та приватні видавництва, а також навчальні заклади[3][4][5][6].
Підручник — книга, яка містить основи наукових знань із певної навчальної дисципліни, викладені згідно з цілями навчання, визначеними програмою і вимогами дидактики. Підручник є навчальним виданням із систематизованим викладом дисципліни (її розділу, частини), що відповідає навчальній програмі та офіційно затверджене як таке (до підручників також належить буквар). Підручник є видом начальної літератури, офіційне підтвердження доцільності їх використання у навчально-виховному процесі в дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладах та закладах системи вищої освіти України реалізується через процедуру надання відповідного грифа: «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».[7][8]"
Вікіпедія.
То, яке відношення до визначення поняття "підручник" мають усі підручники "Математика. 1 клас." програми НУШ?
Де у цих підручниках "систематизоване викладення дисципліни (її розділу, частини)"?
Його немає! Врешті, як і "підручнику". Є - одні запитання і жодного "систематизованого викладення розділів "Математики""! Ці книжки слід назвати "ОПИТУВАЬНИК", або "Тести до уроків"!
Отож, ці підручники не можуть вважатися підручниками!
З вини системи діти БЕЗ ОСОБЛИВИХ ПОТРЕБ , поставлені у залежність від роз'яснень тем вчителем і не отримавши їх ЗАЛИШИЛИСЯ НА ДРУГИЙ РІК!
У них не було підручнику, щоб вивчати математику самостійно, або з батьками, які не мають календарного плану навчання і не мають підручнику для навчання дитини!
Зараз війна. Сотні дітей залежні від наявності ПІДРУЧНИКІВ із системно викладеними знаннями! Допоможіть їм, будь ласка! Створіть ПІДРУЧНИКИ для дітей!
