Третій урок четвертої частини знайомить другокласників із новою геометричною фігурою — колом. Учні досліджують його властивості, вчаться розрізняти коло й круг, виконують побудови, працюють із геометричними моделями та закріплюють навички обчислень у різних видах математичних завдань.
Презентація містить 22 слайди та оформлена у вигляді захопливої підводної експедиції. Морські мешканці, стародавні руїни, коралові рифи й загадкові артефакти створюють атмосферу пригоди, яка підтримує інтерес дітей протягом усього уроку.
Під час уроку учні:
виконують хвилинку каліграфії з числом 3;
проходять математичний диктант;
повторюють табличні випадки множення й ділення;
ознайомлюються з поняттям «коло»;
порівнюють коло і круг;
визначають елементи геометричних фігур;
виконують побудови та практичні вправи;
працюють із геометричними моделями;
виконують завдання зі сторінок 8–10 робочого зошита;
знаходять значення числових виразів;
розв’язують рівняння;
аналізують текстові задачі;
виконують логічні вправи;
пояснюють власний спосіб міркування;
перевіряють правильність виконаних завдань;
закріплюють матеріал за допомогою інтерактивної гри Wordwall;
отримують домашнє завдання;
підбивають підсумки уроку.
Особлива увага приділена формуванню просторового мислення. Учні не лише знайомляться з новою геометричною фігурою, а й навчаються знаходити коло в навколишньому світі, порівнювати його з іншими фігурами та використовувати геометричні знання під час розв’язування практичних завдань.
Матеріал поєднує пояснення нового матеріалу, інтерактивні вправи, роботу з підручником і самоперевірку. Презентація підходить для очного, дистанційного та змішаного навчання й готова до використання на інтерактивній дошці, телевізорі або проєкторі.
