На уроці учні дізнаються, хто такі виконавці алгоритмів (люди, роботи, комп’ютерні персонажі) та як вони виконують дії, подані у вигляді чітких інструкцій.
🔹 Розглядаються приклади виконавців і їх команд — які дії вони можуть виконати і як потрібно правильно формулювати інструкції.
🔹 Учні вчаться обробляти дії, тобто перетворювати звичайний опис дій у послідовний план або алгоритм, зрозумілий виконавцю.
🔹 Під час практичної роботи діти складають плани дій для різних виконавців (наприклад, “робота”, героя гри, однокласника) і перевіряють, чи можна за ними досягти мети.
🎯 Мета: навчити учнів створювати прості плани дій для виконавців, розуміти важливість точності інструкцій, формувати логічне та алгоритмічне мислення.
