На уроці здійснюється діагностування прогресу учнів у засвоєнні знань і формуванні компетентностей за темами «Вступ» і «Скарбниця народних казок». Учні виконують різнорівневі завдання, спрямовані на перевірку розуміння теоретичного матеріалу, знання ознак народної казки, її різновидів та основних ідей.
Завдання передбачають як відтворення знань, так і їх застосування в практичних ситуаціях: аналіз казкових образів, визначення моральних цінностей творів, порівняння казок різних народів. Урок сприяє розвитку критичного мислення, мовленнєвих умінь і вмінню робити висновки про виховне значення народної творчості.
