На уроці учні знайомляться з поняттям літературної казки як твору, що має автора, індивідуальний стиль, продуманий сюжет і чітко окреслених персонажів. Визначаються основні відмінності літературної казки від народної: авторство, стиль, мова, композиція, наявність авторських оцінок і моралі.
Учні читають і аналізують казку Івана Франка «Фарбований Лис», звертаючи увагу на сюжет, комічні ситуації, поведінку головного героя Хитрого Лиса Микити, його прагнення до слави та влади. Обговорюється алегоричність твору, висміювання лицемірства, брехні, пихатості, а також мораль казки — неможливість побудувати добробут на обмані.
У ході уроку учні визначають художні засоби, риси казковості та сатири, проводять паралелі між народною казковою традицією та авторським переосмисленням Франка. Наприкінці формулюють висновки про виховне значення твору й особливості літературної казки.
