УМР № 11-12. Особливості будови елементарного роздуму. Усний та письмовий твір-роздум на тему, пов'язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом на тему «Чому потрібно захищати слабших»
Бібліотека методичних матеріалів
УМР № 11-12. Особливості будови елементарного роздуму. Усний та письмовий твір-роздум на тему, пов'язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом на тему «Чому потрібно захищати слабших»
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.











Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
УМР № 11-12. Особливості будови елементарного роздуму. Усний та письмовий твір-роздум на тему, пов'язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом на тему «Чому потрібно захищати слабших»
Усний твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом (орієнтовні теми: «Чому людина має бути чемною», «Чому потрібно захищати слабших»).
Презентація "Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом"
Презентація до уроку "Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом учнів, у художньому стилі (за колективно складеним планом)"
Презентація "РМ. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом учнів, у художньому стилі (за колективно складеним планом)"
Узагальнення й систематизація з теми «Лексикологія»

8155
Христус Валентина Володимирівна
Мовна стійкість. Мовна особистість. Дискусія про сучасні аспекти мовної стійкості. Правила написання есе за вимогами ЗНО.

1659
Олейніченко Тетяна Володимирівна
Дидактичні матеріали до розділу «Звуки і букви» 2 клас

13561
Туркулова Наталія Василівна
Розподільні диктанти до теми "Форми дієслова".

762
Горенко Микола Іванович