Рухова активність є важливою умовою гармонійного фізичного, психічного та соціального розвитку дошкільників, тому в закладі дошкільної освіти необхідно створювати безпечне, комфортне та мотивувальне середовище для щоденного руху дітей. Вихователь відіграє провідну роль в організації рухової діяльності, добираючи різноманітні форми роботи, враховуючи вікові та індивідуальні особливості вихованців, підтримуючи їхню активність та інтерес до фізичних вправ. Завдяки цілеспрямованій роботі педагога у дітей формуються рухові навички, зміцнюється здоров’я та виховується стійка потреба у здоровому способі життя.

