Цей навчальний кейс є інтерактивним практикумом, який через систему ситуативних вправ та рольових ігор занурює студентів у специфіку державно-правового устрою українських земель у складі Речі Посполитої. Шляхом розв’язання практичних дилем, таких як використання права «Liberum Veto» або вибір стратегії релігійного самовизначення, учасники переходять від пасивного запам’ятовування фактів до активного аналізу механізмів «шляхетської демократії» та кріпосного права. Такий підхід на лекціях з історії держави і права України не лише стимулює критичне мислення, а й формує глибоку історичну емпатію, дозволяючи майбутнім правникам на власному досвіді оцінити ефективність та суперечливість правових норм XVI–XVII століть.




















