ГР1 Ознайомити учнів з адміністративно-територіальним устроєм українських земель у складі Російської (поділ на 9 губерній та 3 генерал-губернаторства) та Австрійської імперій (Королівство Галичини і Лодомерії, Буковина, Закарпаття). Розкрити особливості соціального та національного складу населення Наддніпрянщини та західноукраїнських земель у першій половині ХІХ ст.. Пояснити сутність імперської політики щодо українських територій: відмінності між російським самодержавством та австрійським освіченим абсолютизмом у сферах адміністрації, економіки та культури. Сформувати розуміння поняття «смуга осілості» та її впливу на життя єврейського населення. Розвивати вміння працювати з історичною картою: знаходити та показувати межі імперій, адміністративні одиниці (губернії, округи) та етнічні території проживання українців. Удосконалювати навички порівняльного аналізу: за допомогою схем та таблиць зіставляти політику двох імперій, визначаючи спільні риси та відмінності в управлінні, релігійному житті та освіті. Формувати критичне мислення: аналізувати чисельність та етнічний склад населення, робити висновки про причини занепаду української автономії та перспективи розвитку земель під іноземним пануванням. Виховувати повагу до історичного минулого українського народу, який опинився розділеним між двома державами, проте зберігав свою ідентичність. Сприяти формуванню толерантності та культури міжетнічних відносин через дослідження багатонаціонального складу населення українських земель (українців, росіян, поляків, євреїв, німців, румунів тощо). Стимулювати інтерес до вивчення історії рідного краю (регіональної історії) через проведення мінідосліджень щодо етнічних груп своєї місцевості.
Навчальна презентація присвячена становищу українських територій у складі Російської та Австрійської імперій на межі XVIII–XIX століть. Матеріали детально розкривають особливості адміністративного устрою, порівнюючи російське самодержавство з австрійським освіченим абсолютизмом. Окрему увагу приділено соціально-етнічному складу населення, зокрема демографічним показникам та правовим обмеженням, таким як смуга осілості. Через аналітичні схеми та карти джерело ілюструє відмінності в національно-культурній та релігійній політиці обох держав. Презентація стимулює критичне мислення за допомогою інтерактивних завдань, що спрямовані на вивчення колоніального впливу та наслідків іноземного панування. Загалом надається комплексний огляд життя українців у межах двох різних політичних систем того часу.
