Тригонометрія – є однією з найважливіших складових елементарної математики. Мета даної навчально-методичної розробки – допомогти студентам опанувати основні способи перетворення суми та різниці тригонометричних функцій в добуток.
Актуальність теми полягає в тому, що підготовка висококваліфікованих фахівців технічних спеціальностей вимагає від педагогічної науки перегляду і дослідження проблеми викладання предмету «Математика». Така необхідність пов’язана з соціально-економічними змінами у суспільстві, з підвищенням вимог до спеціалістів, до їх активності та відповідальності у відношенні до професійного та особистісного розвитку.
Формування компетентностей:
Предметна компетентність: формувати вміння застосовувати формули перетворення суми та різниці тригонометричних функцій до перетворення тригонометричних виразів
Ключові компетентності:
спілкування державною мовою – ставити запитання і розпізнавати проблему; міркувати, робити висновки на основі інформації, грамотно висловлюватися рідною мовою, доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію;
уміння вчитися впродовж життя – організовувати та планувати свою навчальну діяльність., моделювати власну освітню траєкторію;
інформаційно-цифрова – діяти за алгоритмом та складати алгоритм;
соціальна та громадянська компетентність – співпрацювати в команді, виділяти і виконувати власну роль у командній роботі, висловлювати власну думку, слухати та чути інших.
