розкрити обставини приходу до влади Павла Скоропадського; охарактеризувати напрями внутрішньої і зовнішньої політики, визначити хронологічну послідовність подій періоду визначних змагань; розкрити обмеженість соціальної бази гетьманських реформ; визначити причино-наслідкові зв’язки між подіями, явищами періоду Гетьманату; формувати уміння оцінювати історичні події і явища під різними кутами зору, знаходження різних способів розв’язування завдань; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; соціальна та громадянська компетентності; уміння вчитися впродовж життя; інформаційно-цифрова компетентність; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати засобами історії громадянську свідомість та відповідальність, виховувати патріотичні почуття та повагу до традицій боротьби народу за незалежність.























