Сформувати в учнів цілісне уявлення про суспільно-політичні, військові та соціально-економічні події в Україні у 1916–1917 роках через аналіз бойового шляху Легіону Українських січових стрільців (УСС) та умов повсякденного життя населення в роки Першої світової війни. Розвиток критичного мислення та медіаграмотності: навчити школярів виявляти історичні фактологічні помилки (факточекінг) та аналізувати прийоми воєнної пропаганди й маніпуляцій. Формування історичної емпатії: допомогти учням осягнути мотиви, переживання та виклики людей того часу (як воїнів-добровольців УСС, так і мирного населення, робітників, біженців). Актуалізацію досвіду та зв’язок із сьогоденням: провести паралелі між історичним явищем біженства та сучасним досвідом вимушеного переміщення громадян (ВПО) внаслідок бойових дій. Стимулювання саморефлексії: навчити критично оцінювати власні знання, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між економічною кризою та наростанням антивоєнних настроїв суспільства.











