Україна ХІХ століття. Романтизм і реалізм як основні мистецькі напрями ХІХ ст. Своєрідність нової української поезії (огляд).

Мета уроку:

• Навчальна: * дати уявлення про суспільно-історичний контекст XIX століття в Україні та його вплив на літературний процес;

  • розкрити сутність і ключові відмінності між літературними напрямами — романтизмом та реалізмом;

  • ознайомити учнів із постаттю Михайла Петренка та історією створення поезії «Дивлюсь я на небо...».

• Розвивальна: * розвивати навички аналізу ліричного твору через розшифрування образів-символів (небо, сокіл, крила);

  • удосконалювати вміння працювати з хронологічними таблицями та порівняльними характеристиками;

  • формувати навички виразного читання та вміння проводити паралелі між літературою та іншими видами мистецтва (музика, історія).

• Виховна: * виховувати почуття національної гордості через усвідомлення світового значення української пісні та культури (на прикладі «космічного» факту про пісню М. Петренка);

  • сприяти формуванню естетичного смаку та глибокої поваги до духовних цінностей предків.