Підготовка сучасної високоосвіченої людини, здатної до творчості, є одним з першочергових державних завдань, тому виникла потреба докорінно змінити зміст, форми і методи навчально-пізнавальної діяльності студентів, змінити так, щоб ця діяльність як найкраще розвивала і формувала творчі здібності.