навчати дітей змінювати музично-ритмічні рухи відповідно до характеру музики – вправа «Весело крокуємо», муз. Д. Шостаковича;
ознайомити дітей з вправами для розвитку інтонаційного і фонематичного слуху, а також для розширення діапазону мовного і співочого голосу – наслідування звуків навколишнього світу (оздоровчі та фонопедичні вправи за В. Ємільяновим);
вчити уважно слухати музичний твір, розвивати навички самостійно характеризувати – «Ведмедик», муз. Л. Сидельнікова;