Формування пунктуаційної грамотності (вживання тире між підметом і присудком) та вміння аналізувати синтаксичні структури через ігровий елемент «зламу коду».
Дидактична логіка:
Дослідницький формат: Мовні завдання як синтаксичні «коди», що потребують розшифрування, аналізу та виправлення. Це активізує аналітичне мислення восьмикласників.
Практична спрямованість: Фокус зміщено з механічного заучування правил на вміння розпізнавати граматичні моделі та редагувати висловлення.
