дати поняття про способи творення неозначених та заперечних займенників, особливості відмінювання їх та написання; формувати в учнів навчально-пізнавальну та комунікативну компетентності, а саме: розвивати вміння лінгвістично мислити, оперувати мовознавчими термінами, самостійно аналізувати та робити висновки, бачити істотне в мовному явищі, сприяти розвиткові діалогічного та монологічного мовлення; виховувати потребу пізнавати мовні глибини та самостійність у здобутті знань.