Одна з найактуальніших проблем нашого часу - перехід від постіндустріального суспільства до інформаційного. Перед системою освіти постає принципово нове завдання - підготувати молоду людину до життя і діяльності в умовах інформаційного світу.
Сучасне суспільство характеризується швидкими змінами в усіх сферах життя, що особливо впливає на розвиток інформаційного, зокрема й освітянського простору. Освітня сфера, яка є основоположницею формування світогляду, духовного становлення особистості, зазнає значних трансформаційних процесів. Простір, де стикаються нові цінності й технології, нові стилі життя, вимагає нових, сучасних освітніх підходів. Тому вимогою сьогодення стає апробація й упровадження інноваційних освітніх технологій у навчально-виховний процес. Педагогічний колектив ДПТНЗ «Роменське ВПУ» не стоїть осторонь інновацій освіти і працю над науково-методичною проблемою «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчання як складова підвищення ефективності навчально-виховного процесу». І з метою реалізації головних положень науково-методичної проблеми нашого навчального закладу й упровадження в практику роботи освітніх інноваційних технологій, я почала працювати над науково-методичною проблемою - «Формування пізнавальних інтересів учнів із застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках інформатики».
Місце предмета інформатики, технології та інформаційних технологій у навчальному процесі – особливе. З одного боку, до цих пір в сучасній освіті існує думка, що інформатика не настільки важливий і пріоритетний предмет порівняно, наприклад, з математикою або українською мовою. З іншого боку, в реальній професійній діяльності сучасна людина дуже часто повинна володіти високим рівнем певних інформаційних умінь і навичок. З вище сказаного випливає головне завдання навчання інформатики – сформувати в учня загальні вміння і навички використання інформаційних технологій.
Я, завжди ставлю перед собою завдання довести учням, що предмети інформатика, технології та інформаційні технології є унікальними та особливими. Що серед них, крім іншого такого аналога не існує.
Отже, насправді актуальними сьогодні є слова Натана Ротшильда: «Хто володіє інформацією - той володіє світом».
