Практична добірка завдань для реалізації третьої групи результатів НУШ — створення власних письмових текстів та творчого переосмислення прочитаного. Матеріал поєднує класичні письмові форми із сучасними цифровими та медійними трендами, що викликають високий інтерес у сучасних учнів.
У розробці подано готові формати письмових робіт: створення постів для соцмереж від імені персонажа, написання фанфіків та альтернативних фіналів, ведення «Щоденника вражень», розробка сценаріїв для буктрейлерів, а також написання малих поетичних форм (сенкан, хайку) та аналітичних есе.
Формат: дидактичні матеріали / картки завдань.
Цільова аудиторія: вчителі української літератури, керівники літературних гуртків.
Переваги: адаптація письмових завдань під інтереси цифрового покоління (Gen Z та Alpha), розвиток креативного письма.
