Використовуючи гру розвивати дотик, тактильну чутливість, тактильну пам’ять; учити словесно означати якісні ознаки різних поверхонь з метою розширення теоретичних, практичних знань і методів в області музейної діяльності; взаємодія незрячої людини із зрячим в спілкуванні і співпраці.