Практичне значення дослідження полягає в розробці практичних рекомендацій учасникам освітнього процесу, щодо створення освітнього середовища в умовах сільської школи, з метою розвитку духовно багатої особистості учнів. Матеріали можуть бути використані як адміністрацією школи так і вчителями.