Презентація висвітлює інноваційні підходи до формування читацької та мовленнєвої компетентностей учнів за допомогою мультимедійної платформи StoryJumper. У матеріалі розглядається трансформація традиційних завдань із розвитку мовлення у захопливий процес створення цифрових книг (селф-паблішинг).
Авторка фокусується на практичному застосуванні платформи для реалізації вимог Нової української школи (НУШ), зокрема у контексті розвитку творчого та критичного мислення, медіаграмотності та навичок сторітелінгу. Презентація містить покроковий алгоритм дій: від створення вчительського кабінету до публікації перших учнівських творів.
