У статті розглянуто актуальні питання формування цифрової грамотності та медіабезпеки здобувачів освіти в умовах стрімкого розвитку цифрового середовища. Проаналізовано роль учителя інформатики у формуванні навичок безпечної поведінки в мережі Інтернет, критичного оцінювання інформації, захисту персональних даних та відповідального використання цифрових ресурсів. Запропоновано практичні підходи до організації уроків інформатики, спрямованих на розвиток цифрової компетентності учнів.