«ЦЕ ЛИШЕ ЖАРТ?» — готовий захід із протидії булінгу для учнів 4–7 класів
ЩО ВХОДИТЬ ДО КОМПЛЕКТУ:
✔ сценарій заходу для вчителя;
✔ короткий відеофрагмент «ЦЕ ЛИШЕ ЖАРТ?»;
✔ інтерактивна презентація для обговорення;
✔ робочий лист для учнів;
✔ чорно-білий варіант робочого листа для друку;
✔ інформаційний буклет для учнів;
✔ матеріали для обговорення та підсумкової рефлексії.
ПРО ЗАХІД:
«ЦЕ ЛИШЕ ЖАРТ?» — це готовий інтерактивний захід із протидії булінгу, побудований навколо короткої історії про нову ученицю Мію.
Учні не просто знайомляться з визначеннями, а переглядають відео, аналізують поведінку героїв, обговорюють ситуацію, висловлюють власну думку та шукають можливості її змінити.
ЯК ПРОХОДИТЬ ЗАХІД:
1. Вступ до теми
Коротка розмова про жарти, конфлікти, ставлення одне до одного та межу, за якою ситуація вже потребує втручання.
2. Перегляд відео
Учні переглядають коротку історію «ЦЕ ЛИШЕ ЖАРТ?» та уважно стежать за словами, вчинками й реакціями героїв.
3. Робота з презентацією
Разом із класом учні:
• відновлюють події історії;
• аналізують поведінку героїв;
• визначають емоції персонажів;
• розрізняють жарт, конфлікт і булінг;
• визначають ознаки булінгу;
• обговорюють роль свідків;
• шукають моменти, коли ситуацію можна було змінити;
• визначають, що міг зробити кожен із героїв.
4. Робота з робочим листом
Учні самостійно виконують завдання, фіксують власні думки, аналізують ситуацію та створюють власний варіант продовження історії.
5. Інформаційний буклет
Учні отримують пам’ятку «Булінг: помітити. Зупинити. Підтримати» з основною інформацією про ознаки булінгу, можливі дії та способи звернення по допомогу.
6. Підсумкова рефлексія
Клас обговорює, що кожен може зробити, якщо помічає подібну ситуацію, та разом формулює висновки.
ДЛЯ КОГО:
Учні 4–7 класів.
ДЕ МОЖНА ВИКОРИСТОВУВАТИ:
• під час заходів із протидії булінгу;
• у рамках тижня протидії булінгу;
• під час виховної години;
• на годині спілкування;
• у рамках тижня психології;
• під час класної години;
• під час роботи над створенням безпечного освітнього середовища.
ОРІЄНТОВНА ТРИВАЛІСТЬ:
35–45 хвилин.
Особливість матеріалу — учні не просто отримують готову інформацію. Вони стають учасниками історії: спостерігають, аналізують, висловлюють власну думку, шукають рішення та створюють власний фінал.
«Іноді один крок може змінити всю історію». ❤️
