Дана методична розробка презентує інноваційний підхід до вивчення теми «Третинний сектор економіки» у 9 класі. Замість традиційного викладу теоретичного матеріалу урок побудовано у формі командної бізнес-симуляції (уроку-хакатону).
Заняття спрямоване на розвиток предметних компетентностей з географії, підприємливості, фінансової та цифрової грамотності. Учні не лише опановують структуру сфери послуг, а й вчаться аналізувати економіко-географічні чинники .розміщення підприємств, розробляють власні сервісні кейси та презентують їх у форматі Pitching.
🎯 Загальна інформація
Предмет: Географія
Клас: 9 клас
Тема за навчальною програмою: Третинний сектор економіки. Сфера послуг, її склад і роль у сучасній економіці.
Тип уроку: Урок засвоєння нових знань та формування практичних умінь (інтерактивний урок-симуляція).
Форми роботи: Фронтальна інтерактивна бесіда, робота в малих групах (командний хакатон), презентація проєктів (Elevator Pitch), взаємооцінювання.
Обладнання та матеріали: Мультимедійна дошка/проектор, смарт-пристрої учнів (для онлайн-опитування), маркери, роздруківки бізнес-кейсів, стилізовані картки ресурсів та роздаткові бланки стартапів.
🔑 Ключові компетентності, що формуються:
Предметна (географічна): розуміння структури третинного сектору, поняття постіндустріального суспільства, аутсорсингу, шерингової економіки; уміння оцінювати роль України на світовому ринку послуг (зокрема IT та логістики).
Предприємливість та фінансова грамотність: розуміння базових принципів монетизації послуг, аналіз потреб споживача та географічних особливостей регіону.
Цифрова компетентність: використання цифрових інструментів для взаємодії, розуміння ролі джиджиталізації у сфері послуг.
Соціальна та громадянська: робота в команді, аргументація власної думки, повага до ідей інших учасників.
