На тренінговому занятті перевага віддається діяльності не вчителя, а учнів, особистий досвід яких є основою для навчання.
Учитель на тренінгу відіграє роль фасилітатора (від англ. facilitate — допомагати, полегшувати, сприяти). Він скеровує діяльність та взаємодію учасників на вивчення теми та досягнення мети тренінгу.
Мета нашого тренінгу : уміння аргументовано і грамотно висловлювати власну думку , цінувати щирість людських стосунків, характеризувати образи персонажів