формувати в учнів уміння порівнювати числа, визначати більше, менше або рівне значення;
закріпити знання про розрядний склад числа і вміння орієнтуватися в числовому ряді;
розвивати уважність, аналітичне мислення, обчислювальні навички;
створити умови для самостійного тренування та формувального оцінювання навчальних досягнень учнів.
👩🏫 Призначення
Розробка розрахована на кожного учня та може використовуватися:
для індивідуальної чи парної роботи на уроці;
як матеріал для самоперевірки або тренажер під час закріплення теми;
для роботи на математичних станціях, самостійних завдань або домашньої практики.
🧩 Особливості
Завдання розміщено у зручному форматі: можна розрізати аркуш на окремі картки, щоб поділити між учнями або використовувати для диференційованої роботи.
Наприкінці розробки додано елемент формувального оцінювання — учні можуть самостійно або з учителем перевірити виконання, позначити правильні відповіді, відзначити рівень своєї впевненості (наприклад, за допомогою кольорових смайликів або шкали успіху).
