Тиждень початкових класів за темою " Ось вона яка - осінь золота!"

1. Ранкові зустрічі.

2. І нтерактивна гра « Подарунки для Осені».

1. Конкурс дитячих малюнків та аплікацій

« Чарівниця осінь».

2. « Поетична майстерня».

1. Свято веселих парасольок.

2. Фотоколаж «Приємні моменти осені».

1. Екскурс в історію появи овочів в Україні.

2. Виставка композицій «Овочеве рагу».

3. Флеш-моб «Танок осіннього листя».

1. Розважальна програма «Свято Гарбуза».

2. Виставка виробів з гарбуза.

3. Підведення підсумків тижня.

Для учнів 1-4 класів.

Учні:

Ой, як гарно навкруги! 

   В золоті сади, луги, 

   Хто їх так розмалював? 

   Одяг хто подарував?

Уночі як нам ще спиться.

    Ходить, чув я, чарівниця.. 

    Ходить садом, полем, гаєм. 

    Все у шати одягає. 

    У намисті дорогому. 

    Як лише чого торкнеться. 

    Так те золотом й заллється.

Хто ж красуня чарівна?

    Чи то фея, чи царівна?

Наші друзі, нушенята,

Ми вам хочем розказати,

Що нашим краєм панна ходить,

Даруночки усім розносить.

У лісі, в полі побувала,

В саду гостинців назбирала.

І для звірят, і для малят,

Для їхніх мам, для їхніх тат.

  Осінню красуня зветься.

Де ж вона, де їй живеться?

Вчитель:

• Діти, давайте разом погукаємо Осінь.

Діти: Осінь, осінь.

  В гості тебе просим. 

Вчитель: Поки гостя у дорозі, пропоную пригадати, що спадає вам на думку, коли ви чуєте або промовляєте слово «осінь».

Вправа «Асоціативний кущ».

(Заходить Осінь.)

Осінь:        

Добрий день, в добрий час!

Рада, діти, бачить вас!

Я - Осінь чарівна й ясна, 

Тримаю пензлик у руках, 

Малюю у садках, гаях.

Та прийшла до вас я боса

По вранішніх холодних росах.

Собі нічого не лишала –

Все, що було роздарувала.

Ось і вам яблучка румʹяні,

Соковиті та духмяні.

(Дарує корзину з фруктами)

Хлопчик: Дуже вдячні за дарунки,

І в нас для тебе подарунки.

(Хлопчик допомагає сісти осені на пеньок)

Дівчинка: Щоб не мерзли в тебе ніжки,

Як ітимеш по росичці,

Взуйся, наша люба Осінь,

В ці чудові черевички.

Хлопчик: Ось – намисто із шипшини.

Дівчинка:Ось – віночок із калини.

Хлопчик: А оце - мʹякі листочки

Із берізок і дубочків.

Та листочки не прості,

З компліментами усі.

Вправа «Комплімент для Осені»

(Діти на листочках пишуть компліменти, озвучують і прикріплюють на дошку)

Дівчинка: Ми тебе чекали, 

       Наша люба Осінь, 

       Грілися під сонечком, 

       Мокли під дощем.

       А тепер для тебе, 

       Наша люба Осінь 

       Хороводом станем, 

       Пісню заведем.

Музичне вітання. Пісня «Хмаринки»

Вчитель: В Осені є скринька чарівна,

Із завданнями вона.

Будемо їх діставати,

Гратися, відпочивати,

Світ осінній пізнавати.

(Діти дістають завдання зі скриньки і всі разом виконують)

1.Гра «Ти мені, я тобі»

Учасники по черзі загадують заздалегідь підготовлені загадки про осінні явища природи.

Вчитель: Загадка для 1 класу.

У південний край землі відлітають журавлі,

Шкільний дзвоник знов лунає.

Який місяць наступає? (Вересень)

Загадка для 3 класу.

Кличуть нас ліси, поля, сади, позбирати осені плоди.

Із дерев спадає листя жовте. То землею ходить місяць…. (Жовтень)

Загадка для 4 класу.

Краплі з неба, дахів, стріх, дощ холодний, перший сніг.

Почорнів від листя сад. Що за місяць? (Листопад)

(Вчитель прикріплює назви місяців на дошку, а кожний клас до своєї відгадки – ознаку)

Вересень золотий

Жовтень сумний

Листопад щедрий

2.Гра «Добери риму»

Вся-уся земля зчорніла,

Стала сірою … змокріла.

Пізня осінь надворі,

Мокро знизу і …вгорі.

І ніде пташок немає,

Чорне поле …засинає.

Ліс готується, до сну,

Щоб йому зустріть …весну.

вся природа засинає,

знову дощик … накрапає.

І щодня все холодніше,

І тепла немає … більше.

Ще й вітри кругом гуляють,

Скрізь тепер свободу мають,

Бо ж ні листя на гіллі,

Ні травички на …. землі.

І раніш тепер смеркає,

Все коротший день … буває.

Дуже довгі стали ночі,

Бо й земля спочити … хоче.

Вся природа засинає,

Вітер пісню їй … співає.

То затихне і не дише,

Пізня осінь віші … пише.

3.Хвилинка відпочинку. Танок з рухами.

4.Завдання «Розвʹяжіть задачу»

Тарасик приніс з лісу в кошику гриби: 10 опеньків, 2 маслюки, 4 мухомори, 3 білі, 5 блідих поганок. Мама зварила грибну юшку. Скільки грибочків до неї потрапило?

5.Гра «Сприймаємо світ восени»

Завдання для груп: «Я бачу…», «Я чую…», «Я розпізнаю на смак…»,

«Я сприймаю на нюх…»

6.Гра «Пригости осінь»

Багато всього мама в борщик кидає,

То варить, то смажить, та ще й примовляє,

Скажіть, любі діти, що треба нам взяти,

Щоб борщик для Осені приготувати?

(Роздаю малюнки із зображенням овочів, а дітям потрібно вибрати ті, 

які входять до складу українського, запашного борщу . Вибирають діти овочі та кладуть до каструлі.)

7. Гра «Добре чи погано?»

- Як ви вважаєте, це добре чи погано, що листя з дерев опадає?

Діти дають відповіді, вчитель фіксує їх в таблиці.

Добре	Погано
Опале листя – добриво для грунту	Дерева голі, непривабливі
Якщо листя опало, то влітку дерево краще перенесе посуху	Листя спалюють
Листя захищає коріння від морозів	Потрібно прибирати листя
Під листям зберігається повітря, це важливо для тварин, що живуть у грунті.

Осінь: Гарно ви мене приймали,

Компліменти дарували,

Смачним борщем пригощали,

І співали, й жартували.

Дякую красно, мої нушенята,

Що влаштували для Осені свято!

Вчитель: Малює Осінь - тут і там, 

Щоб догодити, діти, вам. 

Щоб вміли ви красу кохати, 

Щоб теж у руки пензлик брали. 

Красу природи малювали.

• Тож ми не прощаємось, на виставці дитячих шедеврів завтра зустрічаємось. Будемо продовжувати Осінь дивувати, шанобливо у школі приймати.

Варіанти оформлення класу