Спонукати дітей обстежувати предмети різної форми та величини, маніпулювати з ними, привчати виконувати дії, пов’язані зі знаходженням предметів, однакових за формою та величиною, навчати дітей орієнтуватися в часі, просторі. Одним з важливих розділів роботи по формуванню математичних уявлень у дітей дошкільного віку є ознайомлення з числами та цифрами.