Формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи, речовин, виявляти у своєму оточенні тіла неживої природи і класифікувати їх за певними ознаками (формою, кольором, станом та ін.), досліджувати тіла неживої природи і робити висновок про їхні властивості, порівнювати тіла неживої природи за зовнішніми ознаками/на основі досліджених властивостей, визначати головне в інформації природничого змісту, висловлювати враження щодо неї, виконувати самостійно/у парі/ групі дослідження тіла/явища природи за планом/інструкцією;
























