Т.Г.Шевченко. Життєвий і творчий шлях (викуп поета з неволі, причини його покарання царем, арешт, перебування в казематі, заслання). «Думи мої, думи мої...».

навчити школярів коментувати основні мотиви поезії у співвідношенні до власних переконань, ознайомити з важкими умовами становлення поета як особистості; поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях митця, удосконалювати вміння виконувати ідейно-художній аналіз поезії, характеризувати образ ліричного героя у зіставленні з особистою долею поета, висловлювати власне оцінне ставлення до авторської позиції у філософській ліриці, формувати кругозір, світогляд, розвивати мислення, мовлення.