Для підвищення якості навчання пропонують нові засоби інтенсифікації розумової діяльності студентів. Одним із таких засобів є тестування. Серед текстових завдань розрізняють закриті та відкриті. У відкритих тестових завданнях студент самостійно записує коротку відповідь (конструює відповідь), а у закритих він вибирає відповідь з кількох запропонованих варіантів, серед яких правильним є один або кілька.