Більшість баскетбольних вправ, із якими учні стикаються під час навчання, становлять для них нові форми рухів, яких ще не було в їхньому руховому досвіді. Для того, щоб скоротити початкову стадію становлення навику, особливу роль відіграє принцип систематичності й послідовності, а також раціональне використання допоміжних та підходящих вправ.