Підвищення якості навчання здобувачів освіти безпосередньо пов’язане зі створенням і послідовним використанням системи тестового контролю засвоєння знань. Позначена проблема набуває особливої актуальності в наш час, коли здійснюються суттєві кроки у напрямі інтеграції української системи вищої освіти до європейської університетської спільноти.
Тест до семінару з економіки підприємства - це система завдань зростаючої складності, побудована в певній формі, що дозволяє виявити рівень знань, умінь і навичок, бачити досягнення кожного здобувача освіти на різних етапах навчальної діяльності. Тестовезавдання – це складова тесту, що відповідає рекомендаціям до формування тестових завдань, з якими здобувач освіти (під час виконання тесту) виконує певну дію, а його результат реєструється у формі окремої відповіді, що оцінюється встановленою кількістю балів.
Тест 1.2 до семінару 1.2 Товарне виробництво і ринок містить різнорівневі тестові завдання, які включають наступні рівні:
- низький (рецептивно-продуктивний - визначити, чи вірно наведені твердження)
- середній (репродуктивний – знайти відповідність показників групи А показникам групи Б);
- достатній (конструктивно – варіативний) рівень – знайти правильну відповідь із наведених, або дати короткі відповіді на питання);
- високий (творчий) рівень – потрібно визначити економічні показники да вихідними даними зробити розрахунки та висловити свою думку щодо визначеного.
Загальна оцінка з тесту проводиться за шкалою (таблиця 1).
Таблиця 1 – Оцінка результатів виконання тесту
Оцінка | Бали |
5 | 10,11,12 |
4 | 7,8,9 |
3 | 4,5,6 |
2 | 1,2,3 |
