Коротенька казочка з терапевтичним ефектом.
Алгоритм використання казки надзвичайно простий. Дітям дошкільного віку – батьки читають казку (тут можна видозмінювати текст, додавати і вилучати фрази чи слова), потім обговорюють ключові моменти, мотиви поведінки, результати. На останок дитині пропонують намалювати малюнок (не обов’язково одразу після обговорення), що на її погляд ілюструє казку або ключовий момент казки. Інколи можна використати ще один заключний етап – драматизація або “програвання” казки чи її частин. Дайте дитині можливість розподілити ролі, за необхідності задійте членів родини чи іграшки. При цьому можна не слідувати суворо лише сюжету казки. Пам’ятайте, що дитина змінює все так, як їй потрібно.
Рекомендовано для читання як індивідуально вдома, так і для колективного читання з обговоренням в інклюзивній чи спеціальній групі ЗДО.
