: Продовжити формувати в учнів навички об’єднання об’єктів у множини. Розглянути приклади закономірностей. описують ознаки, за якими тварин можна об’єднувати у множини; знаходять закономірності.
Обладнання: Класна дошка і кольорова крейда або фліпчарт і фломастери. Комп’ютер, доступ до інтернету, мультимедійний проектор (бажано). Ксерокопія с.46-47 зошита з інформатики (або Додатку 2) (1 копія на пару)