Урок спрямований на формування в учнів уявлення про геометричні фігури «пряма» та «промінь», їхні ознаки, позначення та відмінності. Під час уроку учні вчаться розпізнавати пряму й промінь на кресленнях та в навколишньому середовищі, правильно їх зображати та використовувати відповідні математичні позначення.
Урок поєднує роботу з наочністю, практичні завдання, обговорення та елементи дослідження, що сприяє розвитку логічного мислення, просторової уяви, математичної мови й уміння працювати в парі та групі. Особлива увага приділяється формуванню в учнів уміння аналізувати, порівнювати та робити висновки.
Через виконання різноманітних завдань учні не лише засвоюють нові математичні поняття, а й розвивають комунікативні навички, здатність аргументувати власну думку та слухати інших, що забезпечує взаємозв’язок математичної компетентності з іншими ключовими компетентностями.
