Тема урку: Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл

Подивіться на речі навколо себе й на саму аудиторію. Що ви бачите, які геометричні фігури та тіла? Більшість речей які ви бачите мають форму або геометричної фігури або поєднання геометричних тіл: куба, паралелепіпеда, кулі, частини кулі, циліндра, конуса, піраміди тощо (демонстрація слайдів із зображенням речей та споруд, що мають форму тіл обертання. ) Для обчислення тих або інших геометричних величин – довжин, площ, об’ємів, необхідні математичні розрахунки, знання формул. Архітекторові, щоб спорудити будинок, і вам, щоб виконати ремонт вашої оселі, фермерам щоб підрахувати скільки всього буде зібрано зерна та скільки необхідно приміщень для його зберігання, будівельникам та промисловцям необхідно зробити математичні розрахунки. Не можна уявити собі жодної галузі науки без участі в ній математики. Отже і ми з вами на уроці розглянемо декілька задач практичного спрямування. На світі існує дуже багато наук і всі вони тісно пов'язані одина з одною. Не можна займатися хімією, не знаючи фізики, біології. Неможливо розв’язувати економічні питання не виконавши порівняння і аналіз. Але є одна наука, без якої неможлива будь-яка інша. Це математика. Її поняття, уявлення і символи саме та мова, якою розмовляють, пишуть й думають інші науки. За допомогою математики можливо моделювання практичної діяльності в реальному житті. Задачею нашого уроку сьогодні встановити зв’язок математики та реального життя