ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗУЧУВАННЯ ТАНЦІВ
Вступне слово педагога. Перед розучуванням нового танцю педагог повідомляє про нього деякі відомості. Якщо назва не зовсім зрозуміло, дає пояснення до назви (наприклад, полонез - старовинний танець польського походження). Потім педагог дає загальну характеристику танцю - говорить про історію його виникнення, відзначає характерні особливості музики і хореографії.